長(zhǎng)沙市教育局發(fā)布了長(zhǎng)沙市基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)制度實(shí)施辦法(試行)，主要內(nèi)容見(jiàn)下文 。

　　主要內(nèi)容：

　　1、照現(xiàn)行中小學(xué)教師系列統(tǒng)一職稱(chēng)體系，結(jié)合基層實(shí)際，建立相對(duì)獨(dú)立的基層中小學(xué)教師職稱(chēng)制度體系，設(shè)置基層中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱(chēng)、基層中小學(xué)教師系列中級(jí)職稱(chēng)。其中基層中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱(chēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“基教高”)設(shè)正高級(jí)和副高級(jí)，名稱(chēng)分別為基層中小學(xué)正高級(jí)教師、基層中小學(xué)高級(jí)教師;基層中小學(xué)教師系列中級(jí)職稱(chēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“基教中”)設(shè)中級(jí)，名稱(chēng)為基層中小學(xué)一級(jí)教師。

　　2、基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)制度，旨在吸引一批優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學(xué)校任教。

　　3、取得基層中小學(xué)教師崗位職稱(chēng)的人員，限定在特定實(shí)施范圍內(nèi)聘任，聘期內(nèi)按所聘崗位等級(jí)享受同等中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)應(yīng)的工資福利待遇。

　　實(shí)施方式：

　　1、實(shí)施范圍

　　設(shè)崗學(xué)校為各區(qū)縣(市)人民政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)、村莊學(xué)校(含幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中學(xué)校)。申報(bào)對(duì)象為全市普通中小學(xué)、幼兒園在職在編教師(含符合長(zhǎng)發(fā)〔2019〕10號(hào)文件規(guī)定的備案制管理教師)。

　　2、設(shè)崗標(biāo)準(zhǔn)

　　基層中小學(xué)教師中級(jí)崗位數(shù)按不超過(guò)現(xiàn)有農(nóng)村教師中級(jí)職稱(chēng)設(shè)置總數(shù)的25%、高級(jí)崗位數(shù)按不超過(guò)現(xiàn)有農(nóng)村教師高級(jí)職稱(chēng)設(shè)置總數(shù)的20%核定，分5年實(shí)施。

　　3、職數(shù)申報(bào)數(shù)額控制

　　基層中小學(xué)教師崗位高級(jí)職稱(chēng)指標(biāo)以中心校(包括幼兒園、小學(xué)和初中)、高中為單位，每個(gè)單位每年職數(shù)申報(bào)名額不超過(guò)1個(gè);中級(jí)職數(shù)以中心校、高中為單位根據(jù)中小學(xué)系列有無(wú)職數(shù)進(jìn)行申報(bào)，無(wú)職數(shù)空缺可申報(bào)，通過(guò)名額不超過(guò)1個(gè)，有空缺職數(shù)則不設(shè)崗。

　　4、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率

　　基層中小學(xué)教師崗位高級(jí)職稱(chēng)按1：2報(bào)送材料，通過(guò)率控制在55%以?xún)?nèi);基層中小學(xué)中級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率控制在60%以?xún)?nèi)。破格參評(píng)對(duì)象，按照有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。?

　　實(shí)施措施：

　　基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，按照《湖南省中小學(xué)教師系列職稱(chēng)申報(bào)評(píng)價(jià)及管理辦法》(湘職改辦〔2019〕8號(hào))規(guī)定執(zhí)行，原則上每年度進(jìn)行一次，按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、綜合評(píng)審、公示確認(rèn)的程序開(kāi)展。

　　1、申報(bào)評(píng)審

　　(1)公布設(shè)崗計(jì)劃

　　相關(guān)區(qū)縣(市)教育局商人社局、財(cái)政局研究設(shè)崗計(jì)劃后，由人社局、教育局面向社會(huì)公布基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)設(shè)崗計(jì)劃，包括設(shè)崗學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等具體要求。

　　(2)個(gè)人申報(bào)

　?、僖罁?jù)當(dāng)年度基層中小學(xué)崗位設(shè)置情況，能夠達(dá)到服務(wù)期限要求、符合參評(píng)條件的教師向設(shè)崗學(xué)校提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)排隊(duì)打分，再向上級(jí)教育局申報(bào)，參評(píng)者須如實(shí)提供相關(guān)材料，并作出真實(shí)性承諾。

　　跨行政區(qū)域申報(bào)的人員，應(yīng)當(dāng)取得所在學(xué)校及其主管人力資源社會(huì)保障、教育行政部門(mén)同意，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，須調(diào)入設(shè)崗學(xué)校。

　　②申報(bào)人應(yīng)當(dāng)與設(shè)崗學(xué)校簽訂服務(wù)協(xié)議。

　?、凵陥?bào)人可自主選擇參加全省統(tǒng)一或基層中小學(xué)教師系列職稱(chēng)評(píng)審，同一年度只能申報(bào)其中一種類(lèi)型的職稱(chēng)。

　　(3)考核推薦

　　相應(yīng)的人社局、教育局會(huì)同申報(bào)人所在學(xué)校按照湘職改辦〔2019〕8號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合當(dāng)年度的評(píng)審要求，對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行資格審查。

　　(4)綜合評(píng)審

　　基層中小學(xué)正高級(jí)教師由省級(jí)組織評(píng)審;基層中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師由當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的高、中級(jí)評(píng)委會(huì)組織評(píng)審。

　　(5)公示確認(rèn)

　?、倩鶎又行W(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)審擬通過(guò)人員的公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。

　?、诨鶎又行W(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)審工作結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)，按有關(guān)規(guī)定報(bào)送備案材料。職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果的確認(rèn)文件和證書(shū)由現(xiàn)職稱(chēng)主管機(jī)構(gòu)頒發(fā)蓋印，人力資源社會(huì)保障部門(mén)提供備案后的公眾證書(shū)查詢(xún)驗(yàn)證和統(tǒng)一印制的證書(shū)。

　　2、管理考核

　　(1)基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)，不占設(shè)崗學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，僅限在設(shè)崗學(xué)校聘任，且在服務(wù)期內(nèi)不得再申報(bào)參與全省統(tǒng)一或基層中小學(xué)教師系列職稱(chēng)評(píng)審，原則上不得調(diào)動(dòng)到非設(shè)崗學(xué)校，否則取消其相應(yīng)的資格和待遇。

　　(2)基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)實(shí)行聘期服務(wù)年限制度。聘用為基層中小學(xué)中級(jí)教師職稱(chēng)的聘期服務(wù)期限為4年，聘用為基層中小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的聘期服務(wù)期限為5年，聘用為基層中小學(xué)正高級(jí)教師職稱(chēng)的聘期服務(wù)期限為6年。聘期結(jié)束且服務(wù)期限達(dá)到要求的，考核合格且按要求完成相應(yīng)的繼續(xù)教育，經(jīng)負(fù)責(zé)評(píng)審的中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審機(jī)構(gòu)組織評(píng)審委員會(huì)考核認(rèn)定通過(guò)后，可換發(fā)相應(yīng)的全省統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(chēng)證書(shū)。換證后所在單位相應(yīng)崗位職數(shù)有空缺應(yīng)優(yōu)先予以聘用，無(wú)空缺職數(shù)的，可由所在區(qū)縣(市)教育局在區(qū)域內(nèi)單位統(tǒng)籌聘用。

　　(3)設(shè)崗學(xué)校主管人力資源社會(huì)保障、教育行政部門(mén)要明確基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)受聘對(duì)象的崗位職責(zé)。崗位職責(zé)應(yīng)當(dāng)明確正常教育教學(xué)工作要求，要發(fā)揮受聘對(duì)象在加強(qiáng)設(shè)崗學(xué)校及區(qū)域內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)方面的作用，突出組織教師培訓(xùn)、開(kāi)展教研教改活動(dòng)等方面要求。原則上“基教高”(正高)受聘對(duì)象應(yīng)當(dāng)主持一個(gè)縣級(jí)以上教師工作坊;“基教高”(副高)受聘對(duì)象應(yīng)當(dāng)主持一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教師工作坊。

　　(4)設(shè)崗學(xué)校主管人力資源社會(huì)保障、教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)受聘對(duì)象聘用的年度和聘期考核，重點(diǎn)考核受聘教師實(shí)際到崗情況、崗位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況等?？己瞬缓细竦?，取消繼續(xù)聘用資格，不再享受相應(yīng)待遇。對(duì)取消繼續(xù)聘用資格的，設(shè)崗學(xué)校主管人力資源社會(huì)保障、教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)報(bào)組織評(píng)審的機(jī)構(gòu)備案。

　　(5)取得“基教高”“基教中”基層中小學(xué)崗位職稱(chēng)的教師，在聘期內(nèi)因個(gè)人原因無(wú)法繼續(xù)履職的，可以向主管的教育局提出書(shū)面申請(qǐng)退出。經(jīng)設(shè)崗學(xué)校主管人力資源社會(huì)保障、教育行政部門(mén)審核同意后，由設(shè)崗學(xué)校主管人力資源社會(huì)保障、教育行政部門(mén)報(bào)組織評(píng)審的機(jī)構(gòu)備案。退出后，職稱(chēng)證書(shū)相應(yīng)收回，不再享受原“基教高”“基教中”待遇。

　　(6)受聘教師聘期滿，經(jīng)考核合格后，各地在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)要優(yōu)先推薦;原由城區(qū)學(xué)校派出的，優(yōu)先安排回原學(xué)校(單位)，返回后按照取得的中小學(xué)教師職稱(chēng)，在崗位出現(xiàn)空缺時(shí)將其優(yōu)先聘用到相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

　　3、聘用和待遇

　　(1)基層中小學(xué)崗位鄉(xiāng)村教師從取得相應(yīng)職稱(chēng)的當(dāng)月起聘，從聘用的次月起享受相應(yīng)的工資福利待遇;聘期滿不再續(xù)聘的，從期滿的次月起不再享受相應(yīng)的工資福利待遇。

　　(2)受聘教師聘期滿，經(jīng)考核合格后換發(fā)了相應(yīng)的全省統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(chēng)證書(shū)的，聘期可以連續(xù)計(jì)算，未能取得全省統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(chēng)證書(shū)的，聘期不連續(xù)計(jì)算。

　　本實(shí)施辦法自2021年3月1日起施行，有效期兩年。

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