自從孩子開始上學(xué)后，考試成績就變成了家長們心里的一根弦，弦繃得緊不緊，全看孩子的發(fā)揮了。

但不可否認的是，每位家長都希望自己的孩子能考出好成績，可不是所有孩子考了好成績家長都能開心。一位小朋友拿了份“滿分試卷”走紅，家長卻提出了質(zhì)疑，還認為老師不夠仔細，這是怎么回事？

01小學(xué)生考試獲滿分 ，家長卻提出質(zhì)疑：這個錯誤老師看不見？

8歲的洛洛是一名一年級的小學(xué)生，考完試后，他雄赳赳氣昂昂地給爸媽帶回來一份“滿分試卷”，把爸媽高興壞了。

這說明洛洛的成績比以前進步了很多，語文和數(shù)學(xué)都考了95分，英語更是直接拿了滿分，在學(xué)校被老師大大夸獎了一番，回到家后父母也是拿著卷子樂呵個不停。

可是，仔細看英語試卷的爸爸卻發(fā)現(xiàn)了問題，有些質(zhì)疑老師改卷是否認真。

比如在連線題中，題目要求將正確的大小寫字母連起來，孩子一開始連錯了一個，他也不打叉，而是直接將直線拐個彎連到正確的答案中，估計是怕老師看不見還畫了個箭頭。爸爸心想：連線題不都是直線嗎，這答案還是這么來寫？這不規(guī)范吧？

還有最后一題，要求考生正確書寫26個大小寫字母，老師雖然打了個大大的勾，但眼尖的爸爸卻看到孩子將Pp、Qq寫成了Pp、Qp。估計是p和q長得有點像，孩子在考試時寫錯了都沒有注意到，結(jié)果改卷老師也沒發(fā)現(xiàn)。

按要求，這至少得扣一兩分了，他跟孩子指出錯誤疑問道：“你這也能得100分？這個這么明顯的錯誤老師看不見？”不過孩子就說自己也不知道，這是老師改的卷子。

孩子寫錯了答案老師卻沒發(fā)現(xiàn)，這也不一定就代表著改卷老師不認真，畢竟學(xué)生的數(shù)量遠大于老師，有的時候時間緊、任務(wù)重時，老師的工作也的確會出現(xiàn)一些瑕疵。

但反過來，我們可以思考一下孩子自身是否有需要改的地方，比如孩子經(jīng)常寫錯字或者答非所問，將這題答案寫到那題去，那就有可能是孩子馬虎、不夠認真造成的。

02如果孩子出現(xiàn)這種情況，要怎么引導(dǎo)孩子改正呢？

01 樹立細節(jié)意識

一個小小的螺絲釘就能影響到一整臺機器的運轉(zhuǎn)，細節(jié)雖“細”但卻不能忽視。家長應(yīng)該從小就要引導(dǎo)孩子樹立細節(jié)意識，比如剛開始學(xué)寫字時，就要規(guī)范寫好一筆一劃，正確寫字；在課本上做筆記是可以的，但不能在上面亂涂亂改，把自己的書本弄得又臟又亂等。并且，家長也要注意以身作則，帶動孩子自覺最好每一件小事。

02 培養(yǎng)專注力

孩子寫作業(yè)馬虎，往往是專注力不夠，如果不能從小就慢慢培養(yǎng)孩子的專注力，孩子無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都很難靜得下心，總是想寫一會玩一會，心思不定時就很容易出錯。因此家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會專心做事，并且要注意為孩子營造一個良好的環(huán)境，盡量不要干擾到孩子。

03 養(yǎng)成事后檢查的習(xí)慣

每次考試，很多老師都會跟學(xué)生反復(fù)強調(diào)，如果時間允許盡量留五分鐘來檢查試卷，確保無誤了再交了。其實生活中很多事情做完了都需要檢查一下，因為沒有誰可以確保自己的操作是萬無一失的。除了讓孩子自己檢查之外，家長也該不定時地檢查一下孩子的作業(yè)，否則孩子覺得家長不重視也就敢馬馬虎虎地應(yīng)付了。

今日互動話題：你對這份滿分卷子的錯誤怎么看？你家孩子的老師如何？歡迎留言交流。