這段時(shí)間，新型冠狀病毒持續(xù)肆虐，很多人的正常工作、生活都被打亂了。在病毒面前，大家也表現(xiàn)出了很齊心的一面，很多地方馳援武漢的醫(yī)療隊(duì)，都已經(jīng)奮戰(zhàn)在一線了。朋友班的一個(gè)孩子家長(zhǎng)，就作為她們市第一批馳援武漢的護(hù)士，出征武漢了。

朋友說(shuō)，這位家長(zhǎng)雖然也緊張，可她是主動(dòng)報(bào)名的，帶著義無(wú)反顧的執(zhí)著。媽媽出發(fā)到抗擊疫情的第一線去了，很長(zhǎng)時(shí)間不能回家，可孩子卻有點(diǎn)不太理解。有天朋友作為班主任，照例視頻了解孩子情況時(shí)，孩子正委屈地拉著爸爸解釋?zhuān)?/p>

“為什么媽媽要上班?為什么她不能像爸爸那樣，每天陪著我?”孩子的委屈，真讓人心酸。其實(shí)，生活中沒(méi)辦法孩子工作兩手拉的父母，比比皆是。

很多人，上班時(shí)間和孩子作息、休息時(shí)間都不一致，孩子放學(xué)放假回家了，渴望看到爸爸媽媽?zhuān)晌覀儏s還要在工作崗位上奔波忙碌。不少孩子都會(huì)有這種委屈的疑問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋习?”

面對(duì)這類(lèi)提問(wèn)，父母的回答其實(shí)至關(guān)重要，因?yàn)檫@關(guān)系著孩子怎么看世界，甚至以怎樣的心態(tài)去為人，去做事。提起上班工作，就少不了提賺錢(qián)。

可當(dāng)我們把上班單純解釋為“賺錢(qián)養(yǎng)你”時(shí)，孩子們看到父母的負(fù)累，他們也會(huì)有負(fù)罪感，覺(jué)得是因?yàn)樽约?，爸爸媽媽才這么累。

很多父母上班，既是為了賺錢(qián)養(yǎng)家，也是為了更好地跟上社會(huì)步伐，在工作中得到歷練和成長(zhǎng)。

不在孩子面前牢騷工作，讓孩子看到工作積極的一面，意義也很大。

當(dāng)孩子問(wèn)起父母這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們可以這樣回答：

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工作，讓我們獲得尊重和價(jià)值感

在跟孩子我們的工作時(shí)，要讓孩子明白：父母會(huì)因?yàn)楣ぷ鳎@得價(jià)值感。

可以跟孩子說(shuō)說(shuō)自己的工作性質(zhì)，并詳細(xì)解釋?zhuān)@種工作怎樣幫人們解決問(wèn)題。

閨蜜是一名牙醫(yī)，解釋這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，從牙齒對(duì)于人的重要性，講到自己“修復(fù)”牙齒的這一偉大“作為”，最后補(bǔ)充說(shuō)：

“要是媽媽不去幫病人修牙齒，很多人就沒(méi)辦法好好吃東西，身體就會(huì)生病。”

孩子聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽很厲害，媽媽做的事情更是了不起。

當(dāng)孩子明白，父母的工作或勞動(dòng)，能讓社會(huì)更有秩序，能讓很多人變得更好，就像警察維護(hù)社會(huì)治安，不讓壞蛋搗亂;醫(yī)生醫(yī)治病人，讓人們減少痛苦，孩子會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，他們會(huì)為父母的工作驕傲，也會(huì)生出一種小小的使命感。

讓孩子看到父母工作的社會(huì)意義，孩子學(xué)會(huì)的是成長(zhǎng)，而單把工作說(shuō)成勞作或賺錢(qián)，會(huì)讓孩子戴著有色眼鏡，看待勞動(dòng)和付出。

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工作，是我們安身立命的本領(lǐng)

對(duì)于大多數(shù)人而言，工作依然是保障我們生存下去的方式。

跟孩子談?wù)摴ぷ鲿r(shí)，也不用避諱談錢(qián)。

可以跟孩子說(shuō)：努力工作，就是為了讓我們好好生活，并且有能力保護(hù)我們愛(ài)的人，給我們愛(ài)的人更好的生活。

可這個(gè)過(guò)程中，一定不要把“上班賺錢(qián)”說(shuō)成是因?yàn)轲B(yǎng)孩子而不得已去做，否則會(huì)讓孩子有負(fù)疚感。

也要告訴孩子：我們?cè)脚?duì)待工作，越精進(jìn)自己，我們安身立業(yè)的本領(lǐng)就越高，越有底氣去給我們愛(ài)的人，實(shí)實(shí)在在的愛(ài)和保護(hù)。

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工作會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大

我們還要告訴孩子：努力工作，會(huì)讓我們變得強(qiáng)大。

就像你們上學(xué)用知識(shí)武裝自己的頭腦一樣，爸爸媽媽也會(huì)在工作和實(shí)踐中，學(xué)習(xí)新知識(shí)，增長(zhǎng)新見(jiàn)識(shí)，逐漸變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越睿智。即便我們獲得了一份不錯(cuò)的工作，一勞永逸，不再學(xué)習(xí)，也并不能保證我們永遠(yuǎn)有工作。

所以爸爸媽媽要在工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)自己。因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)還是工作，我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。而我們堅(jiān)持上班，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很大程度上就是為了讓自己跟上社會(huì)的步伐，不掉隊(duì)，不斷成長(zhǎng)。

當(dāng)孩子見(jiàn)識(shí)到工作讓父母變得越來(lái)越強(qiáng)大，他們也會(huì)把學(xué)習(xí)的力量，用在自己身上。

我們希望孩子在事業(yè)上有所成就，人生有所突破，父母就要以身作則，努力用工作成就最好的自己。

我們從工作中獲得的成功和價(jià)值感，就是給孩子上的最好的一堂職業(yè)課。

父母看待工作的樣子，就是父母看世界的一面鏡子。

而父母以什么樣的態(tài)度對(duì)待工作，孩子就會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待自己的生活。

教育，都在細(xì)節(jié)里，當(dāng)孩子問(wèn)“媽媽?zhuān)銥槭裁匆习鄷r(shí)”，我們一定要把工作積極、正向的一面，展示給孩子。

因?yàn)?，這是孩子建立世界觀， 樹(shù)立受用一生的大格局的最好時(shí)機(jī)。