從太古時(shí)代開始，復(fù)制和制造機(jī)器就是全人類共同的夢(mèng)想之一。如今，機(jī)器設(shè)備在我們生活中已隨處可見，龐大的機(jī)器家族更是給人類的工作和生活帶來便利。10月17日下午，省少兒圖書館“彩虹科技館”活動(dòng)在三樓國(guó)學(xué)館熱力開場(chǎng)，給孩子們帶來了一場(chǎng)趣味科普體驗(yàn)?；顒?dòng)共有30對(duì)親子家庭參與。

活動(dòng)首先通過播放有關(guān)機(jī)器人的小動(dòng)畫，向小朋友介紹機(jī)器人的歷史、機(jī)器人三定律等知識(shí)。

第二環(huán)節(jié)“誰(shuí)是機(jī)器人”中將動(dòng)畫中講述的關(guān)于機(jī)器人的一些知識(shí)點(diǎn)以線索填空的形式展現(xiàn)，通過將機(jī)器人與智能的工業(yè)機(jī)械蟬產(chǎn)品讓小朋友進(jìn)行線上互動(dòng)游戲的分類，并將已有的機(jī)器人與其應(yīng)用的環(huán)境進(jìn)行線上互動(dòng)的匹配，鞏固了小朋友了解到的機(jī)器人的知識(shí)，增加小朋友的參與積極性和加深對(duì)機(jī)器人知識(shí)的理解。

接下來的第三環(huán)節(jié)“欣賞機(jī)器人”中分3個(gè)環(huán)節(jié)以卡通動(dòng)畫的形式向小朋友介紹了水、陸、空中的機(jī)器人的造型設(shè)原理、用途、工作職能以及如何區(qū)別無人機(jī)和飛機(jī)的差別等知識(shí)。

在最后的第四環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)機(jī)器人中引導(dǎo)孩子們圍繞科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、演示完整性、環(huán)保節(jié)能性、美觀性為前提，畫圖設(shè)計(jì)出了一款自己的機(jī)器人，并在現(xiàn)場(chǎng)分享自己設(shè)計(jì)的這款機(jī)器人的理念與應(yīng)用。

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